1. Продовжувати пошук оптимальних шляхів підвищення якості освітнього процесу у всіх видах оздоровчої, пізнавальної і творчої діяльності на основі особистісного, індивідуально – орієнтованого підходу. 2.  Вдосконалювати роботу з дітьми з екологічного виховання на заняттях і в повсякденному житті. 3.  Поглиблено працювати над вихованням у дошкільників знань з безпеки життедіяльності.