• Методична робота,  Новини

    Тиждень безпеки життєдіяльності в ДНЗ

    У часи економічної скрути, складних життєвих реалій важливою залишається проблема профілактичної роботи щодо формування навичок безпечної життєдіяльності. Виникає необхідність, починаючи з дошкільного віку, навчити дітей свідомо ставитися до свого здоров’я, питань особистої безпеки та безпеки навколишніх. З 18.10 по 23.10 в ДНЗ  пройшов Тиждень безпеки «Бережімо себе, діти», головною метою якого було поліпшення якості освітньо-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя у надзвичайних ситуаціях. Завдання дорослих — педагогів і батьків — не залякувати дітей, а, користуючись їх природною допитливістю, навчити правил поведінки, не забороняти або приховувати небезпечні предмети і речі, а в ґрунтовній, цікавій, пояснювальній роботі вчити правильно користуватися ними. Тому, педагоги нашого закладу добирають такі…

    Коментарі Вимкнено до Тиждень безпеки життєдіяльності в ДНЗ
  • Консультації,  Методична робота

    Булінг в дитячому садку — міф чи реальність (інформація для роздумів)

    Чи замислювалися ви, де беруть витоки комплекс жертви або потреба агресії стосовно інших. Мало хто з батьків знає про булінг чи стикається з цим явищем в дитячому садку. Чому і як дитина дошкільного віку стає жертвою булінгу? Види булінгу в дитсадку    Булінг (від англ. to bull — переслідувати) — свідома агресивна поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої.     Булінг у закладі дошкільної освіти може проявлятися як тиск: психологічний фізичний. Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози, побиття під час ігор. Хто провокує булінг в дитсадку? Булінг серед дітей старшого дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого…

  • Консультації,  Методична робота

    Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗ

    Дитинство – найважливіший, самобутній і неповторний період у становленні кожної особистості. Саме в цей час дитина формується фізично, психічно й інтелектуально, набуває необхідних знань, умінь та навичок. І саме в цей період вона потребує найбільшої уваги, спілкування і захисту.  Важливою складовою виховання дітей є навчання основам безпечної життєдіяльності, яке повинно привчити дитину цінувати та берегти власне життя і життя оточуючих, уникати потенційно-небезпечних ситуацій, а у разі їх виникнення – діяти грамотно, надаючи самодопомогу чи допомогу іншим. Тому перед батьками і вихователями стоять завдання сформувати у дитини усвідомлення цінності власного здоров’я та життєвої компетентності шляхом цілеспрямованої навчально-виховної роботи, створити максимально безпечні умови перебування дитини в оточуючому середовищі: дитячому садку, вдома, на…

    Коментарі Вимкнено до Безпека життєдіяльності дитини в ДНЗ
  • Річний план роботи

    Семінар – практикум на тему: “Формування логіко – матемтичної компетентності дітей дошкільного віку”

    Коментарі Вимкнено до Семінар – практикум на тему: “Формування логіко – матемтичної компетентності дітей дошкільного віку”
  • Атестація педагогічних працівників

    Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу, які атестуються у 2021-2022 навчальному році

    Коментарі Вимкнено до Педагогічні працівники дошкільного навчального закладу, які атестуються у 2021-2022 навчальному році
  • Атестація педагогічних працівників

    Про створення атестаційної комісії в дошкільному навчальному закладі (яслах – садку) комбінованого типу №4

    УКРАЇНА РІВНЕНСЬКА ОБЛАСТЬ ВАРАСЬКА МІСЬКА РАДА ДОШКІЛЬНИЙ  НАВЧАЛЬНИЙ  ЗАКЛАД (ЯСЛА – САДОК) КОМБІНОВАНОГО ТИПУ №4 Н А К А З  06. 09. 2021                                   Вараш                              № 74  Про створення атестаційної  комісії в дошкільному навчальному  закладі (яслах – садку) комбінованого типу №4             Відповідно до п.2.6 Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 р. № 930, наказу  Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України «Про внесення змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників»  від 20.12.2011 р. № 1473, з метою підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, активізації їх творчої діяльності, стимулювання неперервної фахової  освіти, виявлення відповідності рівня професійної компетентності педагогічних працівників їх кваліфікаційній категорії, …

    Коментарі Вимкнено до Про створення атестаційної комісії в дошкільному навчальному закладі (яслах – садку) комбінованого типу №4
  • Методична робота,  Пріоритетні завдання на навчальний рік

    Річні завдання на 2021 – 2022 навчальний рік

    1. Продовжувати пошук оптимальних шляхів підвищення   якості освітнього процесу у всіх видах оздоровчої, пізнавальної і творчої діяльності на основі особистісного, індивідуально –  орієнтованого підходу. 2.  Спрямувати роботу педагогічного колективу дошкільного  навчального закладу на організацію та проведення роботи з дітьми дошкільного віку для розвитку логіко-математичної   компетентності. 3. Продовжити роботу з родинами по наданню фахової психолого –  медико – педагогічної допомоги у вихованні і розвитку дітей дошкільного віку.    4. Спрямувати роботу педагогічного колективу на формування  у  дошкільників мотивації до дій і моделей поведінки, орієнтованих на сталий стиль життя.

  • Методична робота

    Методична робота в ДНЗ

                           Шановні відвідувачі методичної сторінки!      Тут Ви зможете знайти корисні матеріали для педагогів дошкільних закладів, а також батьків, які цікавляться організацією методичної роботи з їхніми дітьми. Дитина за своєю природою – допитливий дослідник, відкривач світу. Так нехай перед нею відкривається чудовий світ у живих фарбах, яскравих і тремтливих звуках, у казці та грі, у власній творчості, в красі, що надихає її серце, в прагненні робити людям добро…”                                                           Василь Сухомлинський     Драгун Марія Степанівна, вихователь-методист закладу дошкільної освіти комбінованого типу (ясел-садка) №4 має вищу педагогічну освіту, педагогічний стаж роботи 38 років, «спеціаліст вищої категорії».     Методична робота дошкільного закладу, спрямована на вивчення і впровадження в практику роботи педагогічних працівників…

    Коментарі Вимкнено до Методична робота в ДНЗ