З метою активізації знань педагогів з питань патріотичного виховання дошкільників в умовах сьогодення та з’ясування ступеня підготовленості педагогів до реалізації завдань щодо організації патріотичного виховання дошкільників вихователь – методист Драгун Марія Степанівна 23.02.2023 року провела тренінг з педагогами закладу: “Особливості патріотичного виховання дошкільників на сучасному етапі”. Організований захід сприяв підвищенню рівня професійної майстерності педагогів та спонукав їх до творчого самовираження та самовдосконалення. Педагоги мали можливість розширити та уточнити свої знання   щодо принципів, методів, прийомів і форм роботи з дітьми з основних напрямів патріотичного виховання дітей дошкільного віку, розглянути прийоми просвітницької роботи вихователя з батьками з даної теми.  

Наші чудові малята завжди готові прийти на допомогу! Цього разу вони рятували Колобка від звірят, які хотіли його з’їсти. Підготувала і провела заняття вихователь І молодшої групи Коцюбайло Наталія Олексіївна

Разом з інструктором з фізичного виховання Вишневською Аліною Юріївною наші спритні старші дошкільнята здійснили космічну подорож. Подолавши чимало перешкод, допомогли космонавту, який заблукав у космічних просторах, повернутися додому, на планету Земля!

Малята І молодшої групи № 6 здійснили цікаву подорож на потязі до тваринок  із казочки ” Рукавичка” Піготувала і провела заняття вихователь Яйченя Надія Володимирівна

Діти – дослідники від народження. Саме дослідницько-експериментальна діяльність допомагає їм весело і невимушено пізнавати навколишній світ. Ось так наші вихованці молодшої групи за допомогою простих дослідів дізнались, що повітря є всюди, воно невидиме, може бути як теплим, так і холодним. Заняття підготувала і провела вихователь ІІ молодшої групи № 9 Чабан Надія Степанівна

Доступна для дітей дошкільного віку пошуково-дослідницька діяльність під керівництвом дорослого створює широкі можливості для виховання в дошкільнят пізнавального інтересу до довкілля та розуміння його значення.   Застосування методу експериментування в дитячому садку полягає в тому, що в процесі експерименту: діти отримують реальні уявлення про різні сторони досліджуваного об’єкта, про його взаємини з іншими об’єктами і з середовищем існування; йде збагачення пам’яті дитини, активізуються їхні розумові процеси, оскільки постійно виникає необхідність здійснювати операції аналізу та синтезу, порівняння і класифікації, узагальнення; розвивається мова дітей, так як їм необхідно давати відповідь про побачене, формулювати виявлені закономірності і висновки. Заняття підготувала і провела вихователь старшої групи № 11 Омельчук Юлія Володимирівна.